搭建平台总结提升 凝心聚力再续辉煌——余新镇中学班主任工作经验交流回眸

　　2013学年第二学期余新镇中学的班主任工作在学校领导的指导下，各部门的协作配合下，加之全体班主任的勤奋努力，任课教师的积极参与，学校面貌焕然一新，学生品行良好，行为规范，校园处处充满和谐气氛，德育工作成绩斐然。为了学校的持续发展，在学期工作结束之际，学校召开全体班主任会议：搭建平台总结提升，凝心聚力再续辉煌。

　　一．专题提能力。班主任幸福德育，是余新镇中学德育品牌之一，自2012年9月开办以来，已经整整走过两个年头，幸福德育已经举办了12期，这一次为第13期，为老师们作的是学校教科室教科员、709班班主任姚晨熙老师。他讲的题目是“狼性正能量 —— 在班主任工作中的运用”。姚老师把狼内在的积极因素如：勇敢、凶猛、果断、机敏、耐性、组织性、纪律性、智慧、野心、雄心等特点有效融入到班级管理中，具体分这样三个步骤操作：有效搭建桥梁，增强团队合作；积极内驱，促进管理；充分尊重个性，保持质疑心态。为充分发挥班级凝聚力，让同学们懂得珍惜相聚的，姚晨熙老师不止一次地问学生：“你知道我们同在一个班级的概率是多少吗？”整个报告案例鲜活、照片精彩、数据详实、操作性强，使每一个老师深受。

　　二．回顾总结提亮点。政任汤建祥就本学年的德育工作，尤其是本学期的德育工作亮点作了总结：平安校园锦上添花。安全是学校工作的重中之重，也是基于以人为本的办学的体现。学校通过教育，提升学生生命意识；通过演练，强化学生的技能；通过细节，消除安全隐患，安全警钟长鸣，安全措施常抓，全校师生又顺利平稳地度过了一年。教师合作和谐幸福。学校气氛平等和谐，这一点，只要是来余新镇中学任教过或支教过的老师都深有同感。学校各科室协调合作亲密无间，班主任之间互通有无，同楼层间相互照应，政教处与班主任坦诚交流，和谐的工作氛围既提升了教师的幸福指数，又能够使班主任高效工作。家校交流亲密无间。要教育好孩子，一头靠学校的老师，另一头必须依靠家长，缺一不可，犹如确定一条直线，必须有两个点才行。学校通过家长学校、家长会、家访、短信平台、家长约访、建立班级家长QQ群等不同途径，让信息畅通，让家长了解孩子，了解学校，了解更多的教育孩子的措施与方法。随着城市化进程的加快，信息越来越多元快捷，各个不同阶层的人越来越迅速地集聚在了一起。当今中学生面对的社会越来越复杂，教育学生的难度越来越大。而学校、家庭所要承担的教育任务将更为艰巨，如何使家校沟通更有效，如何使班主任掌握更好的沟通技巧。学校特别举办了主题为“班主任如何与家长有效沟通”的幸福讲坛活动，活动有效推动余新镇中学家校合作工作，有力促进了学生的健康成长。一学年来的多次接触，家长和老师的距离没有了，感情更深了，冲突消除了，大家只有一个目标：为孩子撑起一片蓝天。德育活动精彩纷呈。活动是德育工作的最有效的载体之一，丰富多彩的德育活动能有效提升学生的思想品德。比如和大自然亲密接触的社会实践活动，童心向党珍藏红领巾大合唱活动，红五月歌咏比赛，八年级足球赛等，在活动中凝聚团队的力量，在合作中学会遵守规则。当然工作中还有许多不足，如问题学生更有效，如何尽快适应新居民子女的有效教育等。

　　三、群策群力续辉煌。当班主任工作会议进入第三个环节时，每位班主任都拿到了四个小问题：“你担任班主任工作的目标是什么？你是如何实现的？”“你担任班主任工作的重点是什么？有那些方面？”“你觉得担任班主任你有哪些优势？你觉得自己的班级管理中最大困惑有哪些？”“目前学校德育工作你觉得需要改进的方面有哪些？你对班主任工作或学校德育工作有哪些？”在年级组交流过后，大家又集中交流，班主任们畅所欲言，有特长谈特长，有思考则谈，有烦恼则谈困惑。通过这样的座谈交流，各种思想发生了碰撞，才能天赋得到了展示，紧张情绪得到了舒缓，目标更趋向同一，全体班主任们鼓足了干劲，为再续辉煌积蓄了更多的正能量。

　　三个环节结束后，副校长章建惠进行了精简明了的评价。她勉励全体班主任要进一步丰富个人的教育教学，作为教师尤其是班主任，要有犬的忠诚，忠诚教师这份职业，忠诚于学校的发展；要有牛的勤恳，能扎实工作、勤于思考；要有羊的温顺，能高效执行、善于调适；要有猴的机灵，能统筹兼顾、善于协调；要有狼的野性，勇于拼搏、敢于挑战。同时，章副校长还希望班主任在下一学年的工作中做到“三求三重”，即求硬，重规范；求勤，重；求新，重创意，不断发挥自己的个性特长、聪明才智，努力争创自己班级的特色，使学校德育工作再上一个新台阶。