总结再提升 再启新征程——博山区五岭小学召开家校沟通经验

　　村欲情史（通讯员 张媛）教师发展是学校发展的核心，家校沟通是促进学生全面发展的保障。为促进家校沟通，为老师们搭建一个交流和学习的平台，近日，五岭小学结合2020年群众满意度数据分析，召开了家校沟通经验，力求班主任去思考切实有效的教育策略，提高处理问题的层次与境界，以先进的科学思想和方法与家长共同搭建起沟通的桥梁，每一个孩子的健康成长。

　　会议伊始，教科处张媛主任将各班群众满意度测评结果的整体情况做了反馈，学校2020年教育满意度测评结果比去年有了很大的提高，但也要看到教育细节处理不够好的问题仍然存在。

　　随后由优秀班主任代表张雯雯、黄庆顺、李成秀老师进行了班级工作经验交流。张雯雯老师结合自己多年的经验，提出家校沟通要相互尊重，用情沟通，用心倾听，换位思考。做到这些，教育才能更加和谐，教育的凝聚力量才能最大限度的得到开发。黄庆顺老师“以爱为出发点”，让大家感受到当老师把对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地展露给家长时，每一位家长也同样会把理解和支持反馈回来。李成秀老师结合实例，与班主任们分享了与家长沟通的艺术，为班主任提供了很多看似简单却非常实用的，“谋定而后动”，让大家体会到了良好的家校关系对班级管理的重要意义。

　　接着，班主任们结合本班群众满意度数据分析的情况，畅谈了今后工作的努力方向。最后，学校教学副校长谢新玲强调，新学期全体班主任要继续提高思想意识，压实工作责任，把提升群众满意度作为一项长期工作来抓，在潜移默化中提升学校形象。

　　本次班主任经验分享活动，不仅为班主任创设了学习交流的平台，而且促进了彼此之间的沟通和融合，更是一次快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思，对今后班主任工作的开展起到了积极的推动作用，为下一步提升群众满意度工作奠定良好的基础！