葡萄英语：做好幼小衔接 积极拥抱成长

　　孩子步入小学需要具备哪些能力呢？经过调查发现，很多老师都希望孩子具有交流表达的意识、良好的作息习惯和专注度，最重要的是要有一定程度的学习兴趣，对于英语学习来说，做好幼小衔接更是必不可少。今天向大家推荐的葡萄英语，便是解决类似问题的高手。

　　很多家长给孩子的英语第一课，都是以是否喜欢为标准，却往往忽视了培养孩子的专注力与自制力，要让孩子熟练掌握英语，必须先大量接触，再考虑接受度等问题，而葡萄英语选择的大学出版社《ＬｅｔｓＧｏ》教材，优势正是其海量的单词与语法内容，搭配与日常生活场景的高度关联，通过对高频句式的学习，能让孩子能够率先建立对英语学习的认知和理解，从而更加容易且牢固地掌握知识。

　　另一方面，幼小衔接时，孩子处于心理成长的重要阶段，其尚不具备归纳信息、逻辑分析等能力，一味知识也不足以建立足够的学习优势，很有可能在“三年级效应”出现的时候后劲不足。葡萄英语针对类似问题，通过资深教研团队经过长时间开发，构建了庞大而详细的英语知识图谱，并以ＡＩ自适应技术为手段，能够迅速完成每一个小的能力模型构建，动态实时调整学习径，此外，“个性化课”还会针对孩子学习薄弱环节进行强化，从而建立孩子的长期学习优势。

　　学习最大的乐趣实际上是完成一件任务之后带来的“成就感”，是经历深度思考之后浮出水面感受到的焕然一新，葡萄英语便旨在激发孩子内在的学习动力。

　　推背图原文

　　除此之外，内容也是很重要的一环。单一且枯燥的学习容易造成刻板的印象，让孩子还未深入学习，便失去了学习的乐趣，甚至在成绩稍有滑坡的时候，便对学习产生恐惧感。葡萄英语则以趣味化的课程界面设计，外加ＡＩ系统的真人互动和多样的动画内容，对孩子的英语学习循循善诱，并辅以跟读儿歌、单词闪卡、主题课模块、绘本馆等多种内容为孩子养成自主学习的良好习惯。

　　即将进入小学的幼儿普遍存在学习和社会适应困难的情况，而英语学习则更容易受此影响。因此，让幼儿在解决难题中感到乐趣，培养孩子的自理能力，对孩子进行系统性指导，这都十分有必要。葡萄英语正是基于幼小衔接中存在的各种问题，为家长们提供解决英语学习中的各种问题，真正帮助孩子们在起点打下牢靠基础。