交流中积淀 总结中成长 姬家小学召开班主任经验

　　为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，7月13日上午，姬家小学召开了2019-2020学年下学期期末班主任经验。各班班主任、王殿来校长及校委会领导参加了此次会议。

　　做有温度的教育，用爱温暖学生，用心认真工作，这是姬家小学全体班主任们在的现实写照。班主任是一个班的领导者和组织者，是班集体的灵魂和支柱。由于“班”这种组织形式是学校中日常教育教学活动的基本单位，班主任又是直接同学生接触和交往最多、最频繁的管理者与教育者，因而也就必须成为学校整体工作中一个重要的环节。

　　林雪 普通话

　　姬家小学在经历一学年辛勤工作之后，老师们环坐在一起，共同交流这一学年中班级管理的经验与。

　　上大队员刘文婷老师主持本次议，在轻松的氛围中，各位班主任老师结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的，通过一个个真实、鲜活的典型案例畅谈了做好班主任工作的体会，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。

　　王校长在总结讲话中对本次给予了充分肯定，对班主任老师的工作给予了高度评价，同时希望班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，共同提高。

　　“他山之石，可以攻玉”。本次班主任工作经验，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，实现了相互交流、分享经验、共同进步的目标，相信每位班主任老师都能找到一条适合自己也适合学生的班级管理之。同时，也将拓宽班主任的工作思，提高育人整体水平，增强教育实效。