别人家的孩子”都优秀？特级校长教师分享家教经验

　　别人家的孩子为什么琴棋书画样样精通？别人家的孩子为什么总是成绩优秀被表扬？别人家的孩子……你知道吗？这个“别人家的孩子”会在自己孩子的心里，不知不觉留下多少阴影。近日，在上海市教育学会“金苹果教育论坛”之“优秀的孩子·专业的家长”系列专场中，特级校长卢起升和夫人许波、特级校长徐谊和夫人王天蓉、特级教师周增为分享了自己的家庭教育故事。当代价值要懂得发现自己孩子身上的闪光点。论坛由SMG著名主持人秦畅主持。

　　作为优秀的上海教育工作者，卢起升的儿子毕业于大学，目前就读科技大学博士。回忆自己孩子小时候的成长经历，卢起升总结出，既要让孩子经历失败的痛苦，也要让他尝到成功的喜悦。“很多家长有一个最大的问题就是担心孩子没有走好第一步。事实上第一步有点问题，及时调整之后，后面会走的更好。”

　　他认为，社会实践是广义的，要让孩子学会怎么去和人沟通，怎么去和不同的人沟通。“有些家长，当孩子有点困难的时候，就从单位请假陪他。弄到最后，家长上班不遵守上班的纪律的这个事情，在孩子心中刻下烙印。这个社会实践效果就不是太好。”

　　作为上海市教育学会宝山实验学校校长，徐谊表示自己对于“专业家长”的称谓，持保留意见。“教育中有一句话，先有学生才有老师，先有孩子才有家长。”徐谊说，在家庭教育当中，他是从孩子那学着怎么做一个家长。

　　他认为，没有完美的孩子，别人家的孩子也不完美，要懂得欣赏，要对孩子始终保持高期待，并且要让他知道父母的这种期待。家长要有正确的能力，纠正孩子种种不完美，与孩子一起平等分享自己人生的以及孩子成长中的快乐。

　　“言传身教是家庭教育的全部。知恩行礼的父母，一定会有知书达礼、孝顺的孩子；积极宽容的父母，一定会有人格健全并人际关系良好的孩子。”徐谊说，“如果我们期待自己孩子成为怎样的人，那么首先我们应该努力成为那样的人。”

　　特级教师周增为表示，在人的社会化进程中，父母不比孩子更具有优势，和孩子相比，父母更需要学习，只有父母成长，孩子才会成长。在成长上，需要学习别人的经验，但万不能简单复制。能复制的是别人经验的外显形态，无法复制的是学习过程的内化与习得。

　　她年轻的父母们，尊重孩子不等于，学会与孩子一起建立尊重的，在好中，孩子自然会做出正确的选择。父母要从长远立场考虑家庭教育的机会成本，支持家庭发展的绝不是仅仅的物质条件，更不是为了高分的训练。要让孩子在各类复杂性中做出判断，并拥有合理的价值依据。